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科学家用大肠杆菌进行诱变实验.获得两个营养缺陷型菌株.菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素.菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸.将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上.出现了能够生长繁殖的大肠杆菌.由此推断

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 05:06:05分类:高中生物题库

科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:

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请回答下列问题:

(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于

(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?

,理由是

(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是

(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是

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(1)人工诱导基因突变 基因重组

(2)不 细菌是原核生物,不具有等位基因,也不进行减数分裂

(3)F因子是一个小型环状DNA,与拟核DNA的的分子结构相同

(4)以F因子的单链为模板,按照碱基互补配对的原则合成另一条链,形成F因子


解析:

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