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p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}[生物――生物技术实践] 科学家从悬浮培养的单

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 05:11:13分类:高中生物题库

(08日照市质检)(8分)【生物――生物技术实践】

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状体,胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过发育形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中,包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体。

(1)包埋胚状体的胶质中应富含营养物质,这是因为 ;为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”必须具有良好 的性能。

(2)由“体细胞胚”萌发出的植株是 (可育、不育)的。

(3)培育胚状体的培养基中,需要添加 两种激素。

(4)该项技术成功地应用,说明了植物细胞具有 性。

(5)列举两项“人工种子”商品化的意义:

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答案:

(1)胚状体在萌发初期不能进行光合作用 透水、透气

(2)可育

(3)生长素 细胞分裂素

(4)全能

(5)快速繁育苗木 培养无毒植株