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完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验.Ⅰ.右图所示的是检测气压变化的密闭装置.课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式.反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂.关闭活栓后.U形管

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 05:20:59分类:高中生物题库

(18分)完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。

Ⅰ.右图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容:

装置

反应瓶内加入的材料

小杯内加入的材料

液面高度变化的含义

一定浓度葡萄糖溶液、

微生物悬浮液各1ml

适量的NaOH溶液

细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值

(2)将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容。

预期实验结果

微生物的细胞呼吸方式

上升

不变

下降

只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸

上升

下降

不变

只进行产生乳酸的无氧呼吸

Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,又进行了如下探究:

做出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。

实验过程:

实验结果:1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。

请分析回答:

(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。

原因:

改进措施:

(2)实验步骤⑥依据的原理是

(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?” 请写出解决措施。

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Ⅰ.(1)①细胞呼吸时O2的消耗量 (2分)

②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1ml

③等量蒸馏水(答全得1分,答清水不得分)

(2)④只进行有氧呼吸(2分)

⑤不变

⑥同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2的无氧呼吸(2分)

⑦不变

Ⅱ.(1)肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸(1分),线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中(1分) 用不含葡萄糖的保存液

(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成CO2和氢([H])(1分),因此可以通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解。(1分)

(3)分别给1号和2号试管设置空白对照组1′和2′(1分),1′和2′试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同,只是在第⑤步不加入丙酮酸(1分),而加入生理盐水(1分)

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