下列三图分别表示基因的结构示意图和利用基因工程培育抗虫棉(二倍体)过程示意图。请据图及教科书的实例回答下列有关问题：
⑴图C中的目的基因是从图A和图B中的哪一个基因提取的_______，图C中科学家在进行[①]操作时，要用_______分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过_______而结合。
⑵[Ⅲ]是导入目的基因的受体细胞，经培养．筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株(二倍体)。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的_______，原因是___ 。
⑶将上述抗虫棉植株(二倍体)的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_____________________。要想获得纯合体，常采用的简便方法是_____________。
⑷下列是几种搭配的密码子，据此推断图C中合成的多肽，其前三个搭配的种类（按顺序排列） 。甲硫氨酸（AUG）．精氨酸（GGA）．丝氨酸（UCU）．酪氨酸（UAC）．精氨酸（AGA）．丙氨酸（GCU）]
(5)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失，该现象很可能是 。
在线课程（1）图A 同一种限制性内切酶 碱基互补配对原则
（2）3/4 雌雄配子各有1/2含抗虫基因，受精时雌雄配子随机结合
（3）发生性状分离 ； 连续自交
（4）甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸
（5）过敏反应