空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一。某同学发现，有氧呼吸可消耗氧气产生大量的氧化碳，使亚甲基蓝溶液变弱酸性，由氧化态的蓝色变成还原态的无色，二氧化碳越多，褪色程度越大。为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林四个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个简单的实验。

（1）实验材料：100毫升量筒、培养皿、洗碗水、高压锅、试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液

（2）实验步骤：

①取样：

静置3天后，同时加盖取回。

②检测：

A．分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中，

B．

（3）实验结果分析

（4）经观察，放置在教室的洗碗水颜色最浅，放置在实验室的洗碗水颜色最深，说明

（5）该实验检测到的是 细菌的相对数量。

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（2）①将洗碗水放入高压锅煮沸灭菌，取等量的灭菌过的洗碗水分别倒入4个培养皿中，分别暴露放置于实验室、教室、校长室、小树林4个场所

②A在每支试管内滴加5滴（或等量）0.01%亚甲基蓝溶液

B．观察4支试管（洗碗水）在相同时间内 褪色的程度

（3）褪色程度最大的（颜色最浅的）空气中的含菌量相对最高；褪色程度最小的（颜色最深的空气中含菌量最低）

（4）教室空气中的含菌量最高；实验室空气中的含菌量最低。

（5）好氧（或需氧型）