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甲生物兴趣小组设计了装置一进行光合作用强度的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响).乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型. (1)甲生物光趣小组进行光合作用强度的测试实验过程如下: ①

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 05:55:05分类:高中生物题库

甲生物兴趣小组设计了装置一进行光合作用强度的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响)。乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。

(1)甲生物光趣小组进行光合作用强度的测试实验过程如下:

①测定植物的呼吸作用强度:装置的烧杯中放入NaOH溶液;将玻璃钟罩遮光处理,放在适宜温度的环境中;30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。

②测定植物的净光合作用强度:装置的烧杯中放入NaHCO3溶液;将装置放在光照充足、温度适宜的环境中;30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。

请你预测红墨水滴移动方向并分析原因:

红墨水滴移动方向

原因分析

测定植物呼吸作用速率

a.

c.

测定植物净光合作用强度

b.

d.

(2)乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。要得到科学的实验结论还必需同时设计另一实验装置(装置三),请简要说明如何设计?

请你预测与结论相符合的红墨水滴的移动方向:

序号

红墨水滴的移动方向

结论

装置二

装置三

1

e.

不移动

只进行有氧呼吸

2

不移动

右移

只进行无氧呼吸

3

左移

f.

既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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(1)左移 植物进行有氧呼吸消耗氧气而释放的二氧化碳被NaOH溶液吸收导致装置内气体量减小 右移 植物光合作用强度超过呼吸作用强度,表现为净释放氧气导致装置内气体量增加

(2)将装置二中NaOH溶液改换为蒸馏水,其他均相同 左移 右移

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