某研究性学习小组的同学对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有少量杂草和蝗虫、田鼠等动物。其中蝗虫、田鼠和麻雀以水稻为食，蜘蛛以蝗虫为食，蛙既吃蜘蛛也吃蝗虫，蛇以蛙、田鼠和麻雀为食，鹰吃蛇和麻雀。分析回答：
（1）该农田生态系统中有 条食物链；其中蛙和蜘蛛的种间关系是 和 。
（2）蛇在此生态系统中所处的营养级是_______。该生态系统能量流动的特点是 。
（3）若下图为该生态系统中的碳循环，圆圈表示生态系统的生物成分，B在生态系统中的成分为消费者，箭头表示过程。请回答：
C在生态系统中的成分为 F代表的生理过程为 碳循环在非生物的物质能量（D）中的主要形式为
（4）如果想对田鼠进行种群密度的调查，常采用_ ____法。
（5）如果你是该研究小组的成员，请你向农民提出一条合理化建议以提高粮食产量？
在线课程（1）5 捕食 竞争
（2）第三、第四、第五营养级 单向流动，逐级递减
（3）分解者 光合作用 二氧化碳
（4）标志重捕法
（5）除草、消灭蝗虫、田鼠和麻雀、保护蜘蛛、蛙或蛇等等。用除草剂除去杂草；用性外激素干扰蝗虫的正常交配，控制蝗虫的出生率；种植抗病虫害强的水稻品种等。