下图是用农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑦ 三个品种的过程，A、a、B、b、D为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上。
（1）Ⅱ、Ⅵ过程的原理依次是__________________________、 。
（2）Ⅲ过程使用了__________________技术，该育种方式可以 （填“定向”或“不定向”）改变生物的遗传性状。
（3）Ⅵ过程利用秋水仙素抑制细胞分裂过程中_________的形成，最终使染色体数加倍。
（4）Ⅳ→Ⅴ过程培育新品种能明显缩短育种年限的原因是__________________________。
在线课程（1）基因重组；染色体变异
（2）基因工程或转基因（基因工程和植物组织培养，只答植物组织培养不给分）； 定向
（3）纺锤体
（4）培育出的个体是纯合子，后代不发生性状分离