某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。

试回答下列问题：

（1）图中的C点表示的生物学含义 。

（2）图（2）曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减少，其可能的主要原因是 。

（3）曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因为： 。

（4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点的移动方向是 ；你的判断依据是 。

（1）光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量相等。

（2）植物开始进行微弱的光合作用，且光合作用逐渐增强，但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度

（3）植物由于蒸腾作用增强，气孔关闭，叶肉细胞中CO₂供应减少，光合作用减弱；

（4）向右移动；植物缺镁，叶线素形成减少，导致光合作用产生O₂量少，要达到光合作用产生的O₂量等于呼吸作用消耗的O₂量，则需要更强光照强度