研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。
⑴植物的光合作用属于同化作用，呼吸作用属于异化作用，当同化作用大于异化作用的时生物长大，图乙曲线CD段CO2浓度上升的原因是____________________，EF段产生的原因是____________________。
⑵图甲中活塞开关的作用是用来调节____________________，水浴的目的是________________________________________________________________________。
⑶某同学为了探究植物在一根普通蜡烛光的作用下能否生长，对图甲的装置进行了改装问他应该进行怎么样的改装？（假设植物空间的氧气足够蜡烛燃烧2小时且燃烧时吸收的氧气等于放出的二氧化碳）____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑷该同学改装成功后完成实验，预测实验结果并给出实验结论____________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
在线课程⑴呼吸速率大于光合速率 温度过高蒸腾作用过强，为了减少水分散发，气孔关闭二氧化碳供应不足，光和作用减弱
⑵容器内外的气压平衡 维持整个装置在设定的温度下完成实验
⑶在烧杯的旁边点上蜡烛；将光照去除；烧杯内放入二氧化碳缓冲液
⑷若A侧的液面高于B侧，则可以生长 若A侧的液面低于或等于B侧，则不可以生长