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为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色.蓝色各10个,分别代表“配子 D.d).分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木.结果,DD∶Dd∶dd=10

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 06:29:17分类:高中生物题库

为了加深对分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。给他的建议和理由中不合理的是(  )。

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差

B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种配子被抓取的概率相等

C.继续重复抓取,保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

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解析:在分离定律中,F1产生两种含D和d的雌雄配子,雌雄配子随机结合产生F2。分离定律模拟实验中,在桶内方形积木不易混合均匀,影响配子的自由组合;每次抓两小球时,桶内含D、d比例相同,才能保证随机结合;重复次数越多代表性越强。

答案:D

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