某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设该小组设计如下实验方案：
| 甲 组 | 乙 组 | |
| 环境条件 | 阴暗、低温 | 光照充足、适宜的温度 |
| 实验材料 | 一株大豆幼苗 | 一株蒜苗 |
| 处理方法 | 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 |
(1)全班同学讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中自变量有______个。
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案：
①“环境条件”的设计：甲组____________，乙组____________。
②“实验材料”的选择：__________________。
(3)某同学对得到的正常植株进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，若实验成功，能在滤纸条上得到____条色素带，在层析液中溶解度最低的色素是__________，其在光合作用时主要吸收________________________。
在线课程(1)三 (2)①甲组：阴暗、适宜的温度 乙组：光照充足、适宜的温度 ②同样多株大豆幼苗或同样多株蒜苗 (3)四 叶绿素b 红光和蓝紫光