某实验小组进行了生长素的两组实验，请进行分析与设计。
实验一：用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示。
| 溶液处理 | 不定根平均数 （条） | 平均长度 （mm） | 50颗绿豆芽重量 （g） |
| ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 5.29 | 37 | 59 |
| ②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 | 4.15 | 14 | 27 |
| ③全营养液 | 3.82 | 17 | 26 |
| ④浓度为85 μmol/L的生长素溶液 | 5.44 | 29 | 59 |
| ⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液 | 5.02 | 24 | 33 |
| ⑥蒸馏水 | 3.17 | 14 | 23 |
(1)①与②相比，前者各项数据均优于后者，说明 。
(2)若用生长素浓度为260μmol／L处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较会 。
(3)根据实验结果能否初步判断出①中生长素浓度在85μmol／L和170μmol／L之间? 。原因是 。
实验二：研究发现葡萄糖可以向生长素浓度高的部位移动。为了验证这一结论，有人用天竺葵叶片做了图示A实验，图A表示在叶片不同部位分别滴加14C标记的葡萄糖、水和适宜浓度的生长素(IAA)溶液。处理48 h后检测左半叶和右半叶的放射自显影情况。
(4)实验需要多片生长状态和大小相同的天竺葵叶片同时进行处理和检测，这样做的目的是 。
(5)如果多片天竺葵的放射性分布情况均为 ，则能说明“葡萄糖可以向生长素浓度高的部位移动”的结论是正确的。
(6)试用实验二得出的结论进一步解释出现实验一中①②组实验现象的原因是 。
在线课程(1)植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长
(2)短
(3)不能 浓度也可能小于85μmol/L
(4)减少实验的偶然性
(5)左半叶放射性高于右半叶
(6)植物生长旺盛部位生长素分布多，能促进营养物质的调运
（1）①的各项数据均优于②，说明幼嫩的茎叶合成生长素多，促进作用明显。（2）浓度为170μmol/L 的生长素溶液促进作用已低于浓度为85μmol/L 的生长素溶液，说明促进作用已经减弱，用浓度为260μmol/L 的生长素溶液处理时根会更短。（4）实验选多片材料进行处理，以减少实验的偶然性 ，较少误差。