下图是某生物课外小组在观察植物细胞质壁分离和复原实验是所观察到的几幅照片，请结合所学的知识，分析下图，并回答以下几个问题。

　　 　

（1） 在实验过程中，选择洋葱紫色外表皮细胞的原因是________________________，发生质壁分离时，观察到的洋葱的颜色变化是__________________。

（2） 发生质壁分离后，___________________________处理，可以使已经质壁分离的植物细胞发生质壁分离复原？发生复原的顺序是_____________________________（用上图中的数字表示）。

（3） 上述几幅图中所示的是同一组织的细胞，此时细胞液的浓度最大的是__________图中的细胞。

（4） 某同学在做质壁分离实验过程中用的是0.2%的KNO3溶液，发现还没来的及加蒸馏水，发现有些细胞自动的发生了质壁分离复原，为什么？

（5）要想检测已经发生质壁分离的植物细胞的死活，如何操作？请设计你的放案。

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（1） 具有紫色的大液泡，易观察。

（2） 加入蒸馏水，2—3—1

（3） 2

（4） KNO3溶液中的k离子和硝酸根离子被植物细胞吸收到细胞液中，使细胞液的浓度增大，发生渗透吸水，发生质壁分离复原。

（5） 把上述植物细胞的临时转片放到显微镜下，分别从一侧滴加蒸馏水，从另一侧用吸水纸吸去多余的液体，重复几次，注意观察装片中细胞的体积变化。如果能够复原，说明细胞还是活细胞，如果不能，则说明细胞已死亡。

把成熟的活的植物细胞放入到不同浓度的蔗糖溶液中，植物细胞会发生渗透作用。当细胞外液大于细胞液时，细胞发生渗透吸水，发生质壁分离；反之，看不到质壁分离现象。浓度过高时，能发生质壁分离，但细胞会因为失水过多而死亡。