完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。
Ⅰ.下图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U型管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容：
| 装置 | 反应瓶内加入的材料 | 小杯内加入的材料 | 液面高度变化的含义 |
| 甲 | 一定浓度葡萄糖溶液微生物悬浮液各1 mL、 | 适量的NaOH溶液 | ①____________ |
| 乙 | ②____________ | ③___________ | 细胞呼吸时CO2的释放量与O2消耗量的差值 |
(2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容。
| 预期实验结果 | 微生物的细胞呼吸方式 | |
| 甲 | 乙 | |
| 上升 | 不变 | ④____________________ |
| ⑤____ | 下降 | 只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸 |
| 上升 | 下降 | ⑥____________________ |
| ⑦____ | 不变 | 只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2(与预测结果不相符)。
请分析回答：
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：________________________________________________________________。
改进措施：_____________________________________________________。
(2)实验步骤⑥依据的原理是________________________________________________。
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决？”
请写出解决措施：_____________________________________________________。
在线课程Ⅰ.(1)①细胞呼吸时O2的消耗量 ②(一定浓度)葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL ③等量蒸馏水 (2)④只进行有氧呼吸 ⑤不变 ⑥同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2的无氧呼吸 ⑦不变
Ⅱ.(1)肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的CO2扩散进入细胞质基质中 用不含葡萄糖的保存液(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成CO2和[H]，因此可以通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解 (3)分别给1号和2号试管设置空白对照组1′和2′，1′和2′试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同，只是在第⑤步不加入丙酮酸，而加入生理盐水
Ⅰ.(1)甲装置小烧杯内放置NaOH，吸收呼吸作用释放的CO2，锥形瓶内气体的减少是呼吸作用吸收O2造成的；乙装置与甲装置相同，反应瓶中同样放一定浓度葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL，但小烧杯内需放等量的蒸馏水，此时锥形瓶内气体的变化是呼吸释放的CO2与O2消耗量的差值。(2)如果甲装置锥形瓶中气体减少，而乙装置锥形瓶中气体不变，这说明微生物只进行有氧呼吸；如果甲装置锥形瓶中气体体积不变，而乙装置锥形瓶中气体增加，这说明微生物只进行产生酒精和CO2的无氧呼吸；如果甲装置锥形瓶中气体体积减小，而乙装置锥形瓶中气体增加，这说明微生物同时进行有氧呼吸和产生酒精、CO2的无氧呼吸；如果甲、乙两装置锥形瓶中气体体积不变，这说明微生物只进行产生乳酸的无氧呼吸。
Ⅱ.(1)正常情况下细胞质基质不能发生丙酮酸脱[H]产生CO2的过程，但实验结果表明1号和2号试管中均检测到CO2，究其原因，是因为保存液中的葡萄糖被肝细胞利用进行有氧呼吸产生的CO2扩散进入细胞质基质，改进的措施是用不含葡萄糖的保存液保存肝细胞。(2)丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段脱[H]产生CO2，因此通过检测是否有CO2产生来判断丙酮酸是否被分解。(3)为了排除干扰因素带来的实验误差，分别给1号和2号试管设置空白对照组1′和2′，1′和2′试管所装物质分别与1号和2号试管中的相同，但不加入丙酮酸，而是加入生理盐水。