(14分，除说明的外，其余每空2分) 将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组，分别放入不同浓度的生长素溶液中2天，均保持在25℃。结果如下表：

生长素溶液的浓度(mol·L-1)	2天后的平均长度(mm)
	胚芽	胚根
蒸馏水 10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4	10.0 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0	10.0 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0

回答下列问题：

(1)此实验的目的是研究不同浓度的生长素对植物____________的影响。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是：__________________________________________。设置蒸馏水一组目的是

(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?

每一组较多数量一组可获得较精确的平均结果，减小

(4) 胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是 、 。

(5)实验可得出的结论有①________________________________________________

②________________________________________________________________。

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（1）不同器官（部位）生长

（2）胚芽、胚根的尖端都能产生生长素去掉后能保证所配生长素浓度不受影响

作为对照

（3）实验误差

（4）10^-8mol·L^-1 10^-10mol·L^-1

（5）①一定浓度范围内，随生长素浓度增大，促进植物生长程度越大；超过适宜浓度，促进作用减弱；

②生长素浓度超过一定范围，生长被抑制；胚根比胚芽对生长素更敏感。