37．20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。

请回答下列相关问题。

(1)在实验4中死亡的小鼠中能够分离出________(填“R型”、“S型”)细菌。

(2)除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过怎样的方法区别R型和S型细菌？_____________________________________________。

(3)图示为实验4中，小鼠体内R型细菌增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。

(4)该实验获得的结论是____________________________________________。

(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？________ ；并分析其原因： __________________________________________________。

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37、【答案】S型和R型　

(1)显微镜下观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型　

(2)如图

(4)S型细菌中存在着转化因子

(5)存活　加热杀死的S型细菌相当于疫苗，刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞

【解析】本题考查教材经典实验的再分析，渗透对知识理解能力和实验分析能力的考查。(1)在实验4中，小鼠的死亡是部分R型细菌转化成S型细菌的结果，故能够分离出R型和S型两种细菌。(2)除了运用上述注射法通过观察小鼠是否死亡判断R型和S型细菌外，也可以直接观察细菌的菌落特征进行判断，以及借助显微镜观察细菌有无荚膜来判断。(3)绘图时需要注意：①S型细菌种群将呈现“S”型增长；②曲线的初始数量应为0，体现转化从无到有的过程；③S型细菌的曲线应先于R型细菌曲线开始增长，且最后数量要高于R型细菌。(4)该体内转化实验证明了S型细菌中存在转化因子，但不能证明DNA就是遗传物质。(5)经过一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，小鼠不会死亡，因为先注射的加热杀死的S型细菌相当于抗原，小鼠体内会产生相应的抗体和记忆细胞，杀死新注射的S型细菌。