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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘.分为a.b.c.d四组.将a.b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除.再从c.d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段.并按图中所示分别接入a.b两组被切除的位置.得到a′.b′两

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 08:15:52分类:高中生物题库

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是()

A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

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D

解析试题分析:胚芽鞘的尖端都能合成生长素,所以A、B两项错误。生长素的运输是只能从形态学上端运输到形态学下端(极性运输),C项错误。据题干可知,a′中接入的茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端,形态学下端连接茎,所以生长素可以向基部运输,因此胚芽鞘向光弯曲生长;b′中接入的茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端,形态学上端连接茎,故生长素不能向基部运输,因此胚芽鞘无弯曲生长。故选D
考点:本题考查生长素的产生部位和运输方向。
点评:解答本题需要全面理解关于生长素发现过程中的经典实验以及生长素的运输特点。

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