如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）
| A．甲不生长也不弯曲；乙直立生长；丙向左生长；丁直立生长；戊向右生长? |
| B．甲直立生长；乙向右生长；丙向左生长；丁不生长也不弯曲；戊向左生长? |
| C．甲向左生长；乙向右生长；丙直立生长；丁向右生长；戊向左生长? |
| D．甲直立生长；乙向右生长；丙直立生长；丁不生长也不弯曲；戊向右生长 |
D
解析试题分析：胚芽鞘的尖端是感光的部位，所以甲直立生长，AC错误，丙图的云母片阻断了生长素的横向运输，所以丙直立生长，B错误，本题选D。
考点：生长素的作用
点评：本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的产生和运输。