“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列有关叙述中,不正确的是
A.孟德尔在分析生物性状时,由易到难,首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究B.“假说—演绎法”的一般程序是:发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律C.由F1高茎豌豆植株自交,F2出现了“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,这属于“演绎”过程D.孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律在线课程C
试题分析:孟德尔先研究一对相对性状,再遗传多对相对性状,由易到难,是其成功的原因之一;“假说-演绎法”的基本程序是发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律;F1自交,F2出现“3:1”,推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离,属于假说过程;孟德尔进行实验数据进行统计处理,从中找出规律,是其成功的原因之一。
考点:考查“假说-演绎法”的知识。
点评:中等难度,要求理解“假说-演绎法”的实质。
查询谷 - www.chaxungu.com
最新文章
- 2026-05-02“假说-演绎法 是现代科学研究中常用的一种方法.下列有关叙述中.不正确的是A.孟德尔在分析生物性状时.由易到难.首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究B.“假说-演绎法 的一般程序是:发现问题-提出假
- 2026-05-02下列叙述正确的是A.细胞中遗传物质发生改变导致细胞分化B.细胞分裂和分化是有意义的.细胞衰老和凋亡是无意义的C.细胞的分化.衰老和癌变都涉及到细胞形态.结构和功能的改变D.细胞分裂具有普遍性.细胞分化
- 2026-05-02右图表示生长素浓度对植物生长的影响.下列相关叙述正确的是A.若a点表示茎的向光侧生长素浓度.则背光侧生长素浓度约在b-d之间B.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度.则a.d点可分别表示促进根.芽生长的最
- 2026-05-02不同微生物有各自的代谢特点.人们常据此分离鉴别微生物的种类.实验室有两个菌种:胱氨酸依赖型细菌.甲基营养细菌(只能利用甲醇.甲烷作碳源).但试管上标签脱落.某同学的鉴别思路是配制3个培养基.只接种其中
- 2026-05-02现实生活中.广告随处可见.它对于繁荣社会经济.方便人们生活起到了重要作用.但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告.现节录两则如下:广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力.以中西医理论结
- 2026-05-02我国南方某些地区搞的桑基鱼塘是人工建立的高产稳产的农业生态系统:人们将部分低洼稻田挖深作塘.塘内养鱼,提高并加宽塘基.在塘基上种桑.用来养蚕.这样可以做到蚕粪养鱼.鱼粪肥塘.塘泥肥田.肥桑.从而获得稻
- 2026-05-02已知在DNA分子中的一条单链=m.求:(1)在另一条互补链中这种比例是多少.据此可得出的结论是什么? .(2)这种比例在整个DNA分子中又是多少.据此可得出什么结论? ./(G+C)=n时.另一条互补
- 2026-05-02用基因型为AaBb的某二倍体植物的花药进行离体培养.在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时.也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株.(1)由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株在幼