某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。该同学调查的目的不可能是调查该池塘

A.可能存在的食物链B.不同水层小动物类群C.同一水层小动物类群D.常见的小动物类群在线课程A
试题分析：本实验的目的是统计小动物的种类和数量，不能确定它们的种间关系，故A错。
考点：本题主要考查调查土壤中小动物丰富度的实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。