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A．互利共生B．寄生
C．竞争
D．捕食在线课程D
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- 2026-05-02在食物链“草→昆虫→蛙→蛇 中.蛙与昆虫的关系是 [ ]A．互利共生B．寄生C．竞争D．捕食
- 2026-05-02泡菜制作过程中.许多乳酸菌产生大量乳酸.共同抑制其他菌的生长.乳酸积累过多.又会抑制乳酸菌自身的生长.以上体现出的生物关系依次是 [ ]A．种内互助.种内斗争.种间斗争B．种内互助.种间斗争.种内斗争
- 2026-05-02牛等反刍动物的瘤胃中有大量分解纤维素的微生物.兔等食草动物的盲肠内.也有大量分解纤维素的微生物.这些微生物与牛.兔等动物之间的关系是 [ ]A．寄生B．互利共生C．捕食D．竞争
- 2026-05-02下列简图依次表示互利共生.寄生.竞争.捕食的是图注:A.B代表两种生物.C代表生活条件.箭头代表营养流动方向. [ ]A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①④②③
- 2026-05-02制作泡菜时.乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长.当乳酸积累到一定浓度时.还会抑制同种的其他个体的增殖.这种现象不包括 [ ]A．竞争B．共生C．种内斗争D．种内互助
- 2026-05-02过去人们以为作物播种密度越大.产量越高.在保证营养需要的情况下.有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究.结果如下图所示.根据下图分析.当播种密度过大时小麦产量的变化及其生态学原因分别是 [ ]A．基
- 2026-05-02被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上.从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼.这种现象在生物学上属于 [ ]A．种内斗争B．种内互助C．竞争D．互利共生
- 2026-05-02由于环境的变迁导致两个具有相同资源利用方式的不同物种的种群占有同一生态环境.此时最有可能发生的是 [ ]A．相互依存.互利共生B．相互争夺生存资源和生存空间C．种群数量的变化都呈“J 型曲线增长D．由