[ ]
A．竞争、捕食、互利共生B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食
D．捕食、竞争、互利共生在线课程B
查询谷 - www.chaxungu.com
下图分别表示a.b两个物种随时间推移的数量变化.甲.乙.丙三图表示两者的关系依次是 [ ]A．竞争.捕食.互利共生B．互利共生.捕食.竞争C．竞争.互利共生.捕食D．捕食.竞争.互利共生
编辑：chaxungu时间：2026-05-02 02:49:53分类：高中生物题库
下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是
B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食
D．捕食、竞争、互利共生在线课程B
B．互利共生、捕食、竞争
C．竞争、互利共生、捕食
D．捕食、竞争、互利共生在线课程B
最新文章
- 2026-05-02下图分别表示a.b两个物种随时间推移的数量变化.甲.乙.丙三图表示两者的关系依次是 [ ]A．竞争.捕食.互利共生B．互利共生.捕食.竞争C．竞争.互利共生.捕食D．捕食.竞争.互利共生
- 2026-05-02合理密植.除草.除虫均可以增加作物的产量.这些措施依次影响了农田生物之间的 [ ]A．种间关系.种内关系.种间关系B．种间关系.种间关系.种间关系C．种内关系.种间关系.种间关系D．种内关系.种间关系
- 2026-05-02当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后.会释放出挥发性的化学物质.这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌.夜间会驱赶乙种蛾.使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片).如图所示.试回答: (1
- 2026-05-02“一山不能存二虎 这一谚语.用生态学观点可以解释为 [ ]A．种间竞争B．种内竞争C．种内斗争D．捕食关系
- 2026-05-02从生态学的观点看.农田管理中的间苗(按照一定的株距去掉过密的植株)和除草是为了 [ ]A．加剧生物与环境之间的斗争B．促进种内互助C．减轻种内和种间竞争D．加剧种间竞争
- 2026-05-02从生物学角度看.下列诗句中表现为竞争关系的是 [ ]A．兰溪三日桃花雨.半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下.草盛豆苗稀C．满园春色关不住.一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽.山寺桃花始盛开
- 2026-05-02下图表示同一种群在不同环境中的增长曲线.请仔细分析后回答: (1)a曲线为“ 型曲线.表示该种群是在 和 条件充裕.气候适宜.没有敌害等理想条件下种群增长的曲线.(2)b曲线为“ 型曲线.表示该种群是
- 2026-05-02狼群追捕马鹿.常常是几只狼在后面追.另几只狼在前面抄近路堵截.配合默契.狼群个体之间以及狼群与马鹿之间的关系分别是 [ ]A．种内互助与捕食B．种内斗争与竞争C．种内斗争与捕食D．竞争与种内斗争