此刻儿子正静静地躺在床上休息，小家伙这两天感冒了，有点发烧，烧退后请老中医给开了两帖中药给收一下尾。孩子每年换季的时候都会有一次这样的情况，一般都伴有咽喉的发炎，总有几天精神不振。我心里还在祈祷儿子今年不要生病，还是没逃掉。习惯了，孩子和我都快成了半个医生。高三一年来我自己评价自己应该是很称职的母亲，尽管自己工作很忙，但孩子的生活学习一点也没有放松，儿子在一种很有序的生活学习状态中越学越好。刚结束的2模考试应届第3名，含复读生第6名，昨天的理综测试训练老师说考了276分第二名。其实这几天孩子都有点发烧但也没有请假坚持按时到校上课，情绪也不错。我想儿子进入高三会越来越好是我和他都自信共同努力的结果，也是科学调节孩子情绪并适时激励的结果。儿子进入高中后大型考试没有考过年级第一名，对他来说只有目标没有负担。高一入校是年级的50几名，高一期中考试退到过年级70名，就是从那时起，自信好胜的他开始静下心来奋起追赶，基本以10个左右的名次一步一步地进步到高三稳定在年级10名左右。期间成绩有点小反复很正常，调整好后又基本稳住了。我也觉得现在他的状态应该最适合他，成绩稳定又没有太大的压力，前有目标后有追赶，他自己会有学习的动力。孩子的堂哥复旦研究生毕业在上海工作，孩子的表哥北大毕业在北京工作，发展都很好，儿子看到他们的成功很羡慕，也是动力之一。（励志一生 http://www.9xwang.com）我和孩子交流沟通没有障碍，加上自己在孩子就读学校工作，孩子各方面的情况可以及时了解，和老师也能及时沟通，这些应该说都是孩子成绩进步的原因。现在高考还没有考，说孩子会考成什么样还有点早，但我觉得只要把过程一步一步走好了，要考得很离谱估计也不会。
上周末给高一年级的学优生家长开了一个家校联系会，我进行了一个主题讲座，结合年级优生中出现的一些对高中学习不太适应的情况对家长作了些分析和要求，反响还不错。对家长的要求我主要讲了以下几点：
第一，做一个温情的家长。孩子在家庭中能很好地感受到父母的关爱和温暖；
第二，做一个细心的家长。孩子成长过程中身心的变化家长能很好地体察，尤其是情绪的变化；
第三，做一个严格的家长。给孩子良好的价值判断教育和社会道德教育，家长行为规范不和学校教育相悖；
第四，做一个理性的家长。给孩子相对科学的定位，期待值和孩子的成长相适应，不揠苗助长；
第五，做一个友善的家长。能和学校老师建立良好的沟通，相互体谅，友善亲和。
其实在准备的过程中我就融合了许多自己教育儿子的切身体会，因而讲起来了就觉得真切许多。孩子是一个家庭的未来，也是许多家长梦想的延续，但相当多的家长在教育孩子的问题上是有误区的。家长爱孩子但不知道如何去爱是科学的，有的家长就以学习成绩论英雄。
这个社会很浮躁也很功利，有的家长自己的价值判断就有问题，所以就会出现“学校教育十年功，家里教育一分钟”教育成效失败。现在社会很多的岗位都要求要持证上岗，但家长这个岗位是全民无证上岗，因而不少家长的家教是有缺憾的。学校教育要高效，教育家长很关键，有家长科学密切的家教配合，孩子的教育才会双向联动有成效。我每个学期都会从不同的角度给家长开些主题讨论会，分层次，分班级，人数不定，形式也逐渐丰富，我想引导教育总比不引导不教育好，有的孩子在家长的配合下就很有进步。在我看来这件事不仅要做而且还要做得更好。
配合班级管理第2篇班委会和团支部只有搞好团结的义务，没有破坏团结的权力。搞好团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，大事讲原则、小事讲风格，不揽权、不争功、不诿过，团结共事就会有一个坚实的基础。
团结是班委会和团支部管理班级的基础，是一个重要的问题。实践证明，班委会和团支部内部只有搞好团结，才能出凝聚力、出战斗力，讲话有人听、做事有威信；才能出智慧、出成绩，什么压力都可以化解，什么难题都可以解决；才能出干部、出人才，有健康成长的沃土，有成就事业的舞台。这样才能团结好班上的其他同学。大家在一起共事，是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。我们一定要识大体、顾大局，用高尚的人格增进团结，用坚强的性格保证团结，用共同的事业维护团结，像爱护自己的眼睛一样爱护团结，像珍惜自己的生命一样珍惜团结。
搞好团结，最重要的是按规矩办事，严格执行民主集中制。凡是重要的事情和大额度班费的使用，都要充分发扬民主，广泛听取同学们的意见，多沟通多商量，集思广益，择善而从，集体讨论决定，班长和团支部__绝不能搞“一言堂”，一个人说了算。集体决策一旦作出，即便个人有保留意见，也要各负其责，不折不扣地贯彻执行，绝不能搞自由主义，发出“两种声音”。
就一个班来说，搞好民主集中和团结合作，团支部__和班长最关键。团、班“一把手”都要有强烈的合作意识。必须明白，两个“一把手”是事业上的搭档，不是竞争的对手；是工作上的分工，不是权力的分配。各尽其职、分工合作，相互理解、相互支持，不揽权、不争功、不诿过，班级的和谐之路就会越走越宽广。
懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。在团结问题上，最能看出一个人的修养，也最能看出一个人的品行。班委会和团支部成员的工作经历、认识水平、性格特征各不相同，看问题难免有意见分歧，干工作难免磕磕碰碰。维护团结，还要加强性格修养，以高尚的人格魅力为班级营造心情舒畅、和谐共处的良好的学习环境，这样，大家的学习成绩才能更快的进步。
宽容是维系团结最好的纽带和粘合剂。班干部和团干部要有宽广的胸襟，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足，做到容人、容言、容事。要坚持大事讲原则、小事讲风格，使班委会和团支部成员之间成为学习上志同道合的同学、思想上肝胆相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互关心的挚友。私心是影响团结的大敌，也是导致不团结的主要根源
配合班级管理第3篇班级管理需要家长配合的几个方面：
1、加强对孩子文明礼貌、饮食卫生、自我保护、关爱他人的教育。
2、加强对孩子的课外时间管理。 平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。特别注意小孩有没去去网吧、这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到个休息日，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出休息日，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
3、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
A、平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的学习品质就容易养成。
B、平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。
4、加强家长与任课老师的联系。请家长能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法，特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师交流。
一个孩子的成长，不是光靠学校教育就能够做到的，对学生的教育需要家庭教育、学校教育和社会教育三方面有机地配合完成。因此为了我们的孩子，为了我们的将来，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
配合班级管理第4篇为更好地提升幼儿园的声誉，提高园所保教水平，切实抓好幼儿园的班级管理，开福区教育局第三幼儿园于10月19日组织全体教师开展了“提升幼儿园班级管理实效性的策略”园本培训活动。
活动中，培训教师以PPT课件的方式从班级安全工作管理、常规教育要求及措施、班级人际关系协调、班级财产管理四大块阐述了在班级管理中注意事项。
培训中各班教师也积极发言，把自己在班级管理中的好经验、好做法与大家分享，从班级团队协作、幼儿常规管理、家长工作等方面进行了有条理的分析与总结，并通过班内真实的案例，分享了自己对班级管理工作的理解。
幼儿园班级管理是一项艰巨而漫长的工作。需要凭借各方面的力量。但是，我们相信只要教师不时地探索幼儿园班级管理的新思路。那么我们就能更好地提高班级管理工作的质量，让孩子们享受快乐，让孩子们得到更大的发展。