某学校五月份用电600度，_____，六月份用电多少度？如果用600÷（1-20%）计算，应补充的条件是
A.六月份比五月份少用电20%B.五月份比六月份少用电20%C.五月份比六月份多用电20%D.六月份比五月份多用电20%B
分析：A．把五月份用电度数看作单位“1”，单位“1”是已知的，应该用乘法计算，而算式是用除法计算的，所以A不符合条件；
B．把六月份用电度数看作单位“1”，单位“1”是未知的，应该用除法计算，数量600除以对应分率（1-20%），所以B符合算式应补充的条件；
C．把六月份用电度数看作单位“1”，单位“1”是未知的，应该用除法计算，数量600除以对应分率（1+20%），所以B不符合算式应补充的条件；
D．．把五月份用电度数看作单位“1”，单位“1”是已知的，应该用乘法计算，600×（1+20%），而算式是用除法计算的，所以不符合条件；据此进行判断．
解答：A．因为六月份用电量：500×（1-20%），
所以A不符合算式需要的条件；
B．六月份用电量：600÷（1-20%），
所以B符合算式应补充的条件；
C．600÷（1+20%），
所以C不符合算式应补充的条件；
D．500×（1+20%），
所以所以D不符合算式应补充的条件．
故选：B．
点评：此题考查百分数的实际应用，解决此题的关键是根据算式的特点，确定单位“1”是未知的量．