（填“＞”，“＜”或者“=”）

________

________

________ ．

＞＜＜
分析：分子相同的分数，分母大的反而小，分母相同的分数，分子大的这个分数就大．据此解答．
解答：（1）＞，
（2），
（3）．
故答案为：＞，＜，＜．
点评：本题主要考查了学生对分数大小比较方法的掌握情况．