作出如图三角形的高，并测量出所作高的长度标注在图上．解：用三角板的一条直角边与底边重合，沿重合的底边平移三角板，使三角板的另一条直角边和底边对着的顶点重合，过顶点沿直角边向底画线段，经过测量可知，这条高是2.5厘米；
画图如下：

分析：从三角形的一个顶点向它的对边引垂线，从顶点到垂足之间的线段是三角形的高，据此画图并测量出高的长度即可．
点评：本题考查了学生根据三角形高的定义画高的作图能力．