.解:把一条绳子,对折后又对折,再对折,这时每一份的长是全长的
.故答案为:
.分析:把一条绳子,对折后又对折,再对折,相当于是把这条绳子平均分成了8份,根据分数的意义可知,这时每一份的长是全长的
;据此填空.点评:此题主要考查分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数;解决关键是明确是平均分成了8份.
编辑:chaxungu时间:2026-04-27 09:24:00分类:小学数学题库
.解:把一条绳子,对折后又对折,再对折,这时每一份的长是全长的
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;据此填空.上一篇:737373-的循环节是 .
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