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分数的大小比较我们学过了化成同分子.化成同分母.化成小数进行比较等方法.请你想一想.(1)你能很快判断出的大小吗?答: (2)请试举几个例子验证你的判断是否正确.并将你得到的结论说一说.我的结论是:

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 09:51:09分类:小学数学题库

分数的大小比较我们学过了化成同分子、化成同分母、化成小数进行比较等方法.请你想一想,
(1)你能很快判断出数学公式(a是大于0的自然数)的大小吗?答:______
(2)请试举几个例子验证你的判断是否正确,并将你得到的结论说一说.我的结论是:______
(3)再按你总结的规律将下面几个分数从大到小排列:数学公式.______
(4)猜一猜:当原分数是大于1的假分数时,上面的规律还成立吗?请以数学公式(a是大于0的自然数)为例,验证你的猜想,说一说,与上面的规律有什么不同?解:(1)由于:====

所以

(2)举例验证:
==,即
====,即
总结规律:一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的数时,分数值变大.

(3)由于=,则
由于=,则
由于=,则
由于=,则
由此可知:


(4)由于====

所以,
验证:=
即一个大于1的假分数的分子与分母同时加上一个不为零的自然数时,这个分数值变小.
故答案为:,一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为0数时,分数值变大,
分析:(1)由于将通分为分别为:====,由于:即,
(2)根据(1)所得出的结果举例进行验证,可得出结论,一个真分数的分子与分母同时加上一个相同的不为零的自然数时,分数值变大.
(3)由于=,则,同理根据所得规律比较其它分数大小即可.
(4)通过题(1)和题(2)方法验证即可并总结规律.
点评:本题考查了学生根据所给数据进行分析得出结论,并总结规律进行验证的能力.