．错误分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；本题中，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占它的
，据此判断．解答：把一块饼分成8份，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占这块饼的
．故判断为：×．
点评：解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确分数必须是在把单位“平均分”这一前提条件下产生的．
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把一块饼分成8份.每份是这块饼的．
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 11:35:45分类：小学数学题库
把一块饼分成8份，每份是这块饼的．错误
分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；本题中，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占它的，据此判断．
解答：把一块饼分成8份，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占这块饼的．
故判断为：×．
点评：解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确分数必须是在把单位“平均分”这一前提条件下产生的．
．错误分析：分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；本题中，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占它的
，据此判断．解答：把一块饼分成8份，没有说明是“平均分”，所以每一份不一定占这块饼的
．故判断为：×．
点评：解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确分数必须是在把单位“平均分”这一前提条件下产生的．
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