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）解：16×（1--），=16×1-16×
-16×，=16-8-4，
=8-4，
=4．
分析：因16是2和4的公倍数，故可运用乘法分配律解答．
点评：本题主要考查学生对于乘法分配律的掌握，以及正确运用的能力．
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16×(1)
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 08:28:09分类：小学数学题库
16×（1--）解：16×（1--），
=16×1-16×-16×，
=16-8-4，
=8-4，
=4．
分析：因16是2和4的公倍数，故可运用乘法分配律解答．
点评：本题主要考查学生对于乘法分配律的掌握，以及正确运用的能力．
-）解：16×（1--），=16×1-16×
-16×，=16-8-4，
=8-4，
=4．
分析：因16是2和4的公倍数，故可运用乘法分配律解答．
点评：本题主要考查学生对于乘法分配律的掌握，以及正确运用的能力．
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