(1)x× ﹦![]() | (2)9+ x﹦21. |
,x×
,x=
;(2)9
x=21,9
x-9=21-9,
x=12,
x×
=12×
,x=16;
分析:根据等式的性质:等式的两边同时加或减相同的数,等式仍然成立.等式的两边同时乘或除以相同的数(0除外),等式仍然成立.
(1)x×
,方程两边同时乘
即可;(2)9
x=21,先把方程两边同时减去9,然后方程两边同时乘
即可.点评:此题考查的目的是理解方程的意义、方程的解的意义,掌握解方程的方法步骤.
编辑:chaxungu时间:2026-04-26 08:29:24分类:小学数学题库
(1)x× ﹦![]() | (2)9+ x﹦21. |
,
,
;
x=21,
x-9=21-9,
x=12,
x×
=12×
,
,方程两边同时乘
即可;
x=21,先把方程两边同时减去9,然后方程两边同时乘
即可.下一篇:返回列表