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编辑：chaxungu时间：2026-04-26 08:30:45分类：小学数学题库

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解：（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
因为 $\text{[math]}$ ，
所以 $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
因为 $\text{[math]}$ ，
所以 $\text{[math]}$ ；

（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
因为 $\text{[math]}$ ，
所以 $\text{[math]}$ ；

（4） $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
因为 $\text{[math]}$ ，
所以 $\text{[math]}$ ；

（5） $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ．
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，
因为 $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ，
所以 $\text{[math]}$ ．
分析：根据通分的意义，把异分母分数化成大小和原来相等的同分母分数，叫做通分．再根据同分母分数大小比较的方法，分子大的分数就大．由此解答．
点评：此题主要考查通分的意义和方法，以及分数大小的比较方法．

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