=B×
，那么 A：B=________：________．49分析：根据比例的性质，把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式；根据题意可知改写成的比例A做外项，则和A相乘的
也做外项，那么B和就做比例的内项，进而写出比例，再化简比即可．解答：因为A×
=B×，所以 A：B=
：=4：9；故答案为：4，9．
点评：此题考查比例性质的反运用：把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式．
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已知A×=B×.那么 A:B= : ．
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 09:13:10分类：小学数学题库
已知A×=B×，那么 A：B=________：________．49
分析：根据比例的性质，把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式；根据题意可知改写成的比例A做外项，则和A相乘的也做外项，那么B和就做比例的内项，进而写出比例，再化简比即可．
解答：因为A×=B×，
所以 A：B=：=4：9；
故答案为：4，9．
点评：此题考查比例性质的反运用：把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式．
=B×，那么 A：B=________：________．49分析：根据比例的性质，把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式；根据题意可知改写成的比例A做外项，则和A相乘的
也做外项，那么B和就做比例的内项，进而写出比例，再化简比即可．解答：因为A×
=B×，所以 A：B=
：=4：9；故答案为：4，9．
点评：此题考查比例性质的反运用：把两个内项的积等于两个外项的积的形式，进一步改写成比例的形式．