分析：（1）把这根铁丝的全长看作是单位“1”，平均分成8段，每段就是全长的
，两段就是全长的5×
米．据此解答．解答：根据以上分析知：把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的
，两段长1
米．故答案为：
，1．点评：本题主要考查了学生对分数的意义，和分数乘法意义的掌握情况．
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把5米长的铁丝平均分成8段.每段占全长的 .两段长 米．
编辑：chaxungu时间：2026-04-26 09:26:25分类：小学数学题库
把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的________，两段长________米．
分析：（1）把这根铁丝的全长看作是单位“1”，平均分成8段，每段就是全长的，两段就是全长的5×米．据此解答．
解答：根据以上分析知：把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的，两段长1米．
故答案为：，1．
点评：本题主要考查了学生对分数的意义，和分数乘法意义的掌握情况．
分析：（1）把这根铁丝的全长看作是单位“1”，平均分成8段，每段就是全长的
，两段就是全长的5×米．据此解答．解答：根据以上分析知：把5米长的铁丝平均分成8段，每段占全长的
，两段长1米．故答案为：
，1．点评：本题主要考查了学生对分数的意义，和分数乘法意义的掌握情况．