解方程(1)x+×=1(2)x×(-)=(3)X:42=:10(4)=．

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编辑：chaxungu时间：2026-04-26 09:45:59分类：小学数学题库

解方程（1） $数学公式$ x+ $数学公式$ × $数学公式$ =1	（2）x×（ $数学公式$ - $数学公式$ ）= $数学公式$
（3）X：42= $数学公式$ ：10	（4） $数学公式$ = $数学公式$ ．

解：（1） $\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ =1，
$\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ =1，
$\text{[math]}$ x+ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =1- $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
x= $\text{[math]}$ ；

（2）x×（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ x×12= $\text{[math]}$ ×12，
x=8；

（3）X：42= $\text{[math]}$ ：10，
10X=42× $\text{[math]}$ ，
10X÷10=30÷10，
X=3；

（4） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
2x=1.2×5，
2x÷2=6÷2，
x=3．
分析：（1）先求出 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，根据等式的性质，两边同减去 $\text{[math]}$ ，再同乘 $\text{[math]}$ 即可；
（2）原式变为 $\text{[math]}$ x= $\text{[math]}$ ，再根据等式的性质，两边同乘12即可；
（3）先根据比例的性质改写成10X=42× $\text{[math]}$ ，再根据等式的性质，两边同除以10即可；
（4）先根据比例的性质改写成2x=1.2×5，再根据等式的性质，两边同除以2即可．
点评：在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．

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