x- x=30 | 7.5:x= . |
x=30,
x=30,
x×5=30×5,x=150;
(2)7.5:x=
,1×x=7.5×2,
x=15.
分析:(1)先化简方程得
x=30,再依据等式的性质,方程两边同时乘5求解;(2)先根据比例基本性质,两内项之积等于两外项之积,化简方程即可求解.
点评:本题主要考查学生依据等式的性质以及比例的基本性质解方程的能力,解答时注意对齐等号.
编辑:chaxungu时间:2026-04-26 09:50:09分类:小学数学题库
x- x=30 | 7.5:x= . |
x=30,
x=30,
x×5=30×5,
,
x=30,再依据等式的性质,方程两边同时乘5求解;上一篇:长度单位比面积单位大.
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