25．

某二倍体植物是杂合子，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程，②表示的是 过程，X代表的是 ，③表示的是 过程，④表示的是诱导 过程。

（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有 。

（3）对植株进行 ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过 的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是 植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种。花药培养在育种上的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。

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（1）脱分化 再分化 胚状体 分化（发育） 生根

（2）激素 单倍体 细胞的全能性

（3）染色体加倍 无性繁殖 乙 一 多 缩短育种年限

解析:

（1）此过程即植物组织培养过程。

（2）激素主要是生长素和细胞分裂素，当生长素含相对较高，易生根，当细胞分裂素含量较高，易生芽。花粉中含有精子，直接由配子发育成的生物都称为单倍体。一个细胞能发育成完整个体，就说明此细胞具有全能性。

（3）通过染色体数目加倍，使植株可育，这样的植株都是纯合子，因此基因些只有一种；因不同染色体之间可以自由组合，因此可以组合出很多种配子。这种育种方法称为单倍体育种，因能快速获得纯合子，因此可以缩短育种年限。