为了了解使用化肥对土壤污染的现状，明确科学合理利用化肥与保护土壤的关系，今年某校课外兴趣小组在辅导老师的带领下，对某村进行了调查。重点抽样：使用农家肥的自留地两块，使用化肥的耕地两块。如果你是该兴趣小组的成员，请你结合所学的知识回答下列问题：

（1）请你确定该课题的调查项目（至少二项）

（2）请你设计一张表格统计以上调查项目。

（3）调查结果表明：长期使用化肥会使土壤的结构遭到破坏，微生物区系退化等，从而影响农作物的生长，请你提出一种科学合理使用化肥的方法。

（4）在优化良种方面，有许多种育种方法，你认为最好的方法是通过 培育具有 作用的新品种，这样可以减少化肥的使用量。

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（1）土壤板结度．土壤溶液的PH．土壤溶液中的微生物数量．土壤颗粒大小（写出2项就给满分，其他合理答案可酌情给分）

（2） 抽样调查．检测统计表

类别项目	自1	自2	耕1	耕2
板结度
PH
微生物数量

解析:

本题考察学生的实验设计能力，属于实验设计层次。（1）化肥的使用会使土壤的结构、PH值、土壤中的微生物数量、土壤颗粒的大小等发生改变。

（2）根据自己选择的课题设计表格的内容。

（3）可以施用有机肥料如粪便、枯枝落叶等为主，适当补充一些化学肥料

（4）有些生物（如根瘤菌）有生物固氮作用，可以把空气中的氮气转为硝酸盐，吸收利用。我们可以通过基因工程技术，培育出也有固氮作用的农作物，从而减少化肥的使用。