下面是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：

（1）若A为苹果，研磨得到的滤液C可用于____________________实验。

（2）若A为新鲜的菠菜叶，进行“色素的提取和分离”时，研磨前加入的溶液B应是___________。但最终滤纸条上只见有黄色、橙色两条色素带，上图所示操作不当的最可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）在做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，如果要观察有丝分裂的中期，能不能等待该细胞由间期慢慢分裂到中期？__________，原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请回答下列问题：

①图A为________（填“植物”或“动物”）细胞有丝分裂一个时期的图像，图中“1”所示的结构为________________。

②图A所示细胞中共有______条染色体，______个DNA分子；图C所示细胞中共有______条染色单体。

③请你在上图方框中画出细胞分裂期模式图中所缺时期的图像。

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（1）检测生物组织中的还原糖 （2）无水乙醇 研磨时没有加碳酸钙

（3）不能 经过解离细胞已经死亡

（4）①植物 纺锤丝（体）②4 8 0

③（图如右，注意细胞壁、姐妹染色单体、纺锤丝）