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下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程.请据图回答下列有关问题: (1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-.限制酶Ⅱ的识别下列和切点是-G↓GATCC-.那么在①过程中.应用限制酶Ⅱ切割质粒.用

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 07:58:23分类:高中生物题库

2. (14分)下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别下列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是 。 ①过程在 (体内/体外)进行。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有 的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。

(3)在基因操作中,将重组质粒导入大肠杆菌的目的是

(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫性状,因此可以把它看作是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 。(5)⑤过程所用技术称为 ,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有

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【答案】

2.(14分)

(1)获得目的基因,并能和质粒连接,同时能使质粒含有一个完整的标记基因 体外

(2)四环素

(3)大量复制目的基因(抗虫基因)

(4)3/4

(5)植物组织培养 发育成完整个体的全部遗传物质

【解析】考查抗虫棉的培育过程。

酶Ⅱ识别并切割的核苷酸序列,酶Ⅰ也能识别并切割;但酶Ⅰ识别并切割的核苷酸序列,酶Ⅱ不能识别并切割。质粒只能切割出一个切口,目的基因的两侧均需切割。所以质粒用酶Ⅱ切割,目的基因用酶Ⅰ切割。质粒上含有四环素抗性基因,大肠杆菌不具有抗四环素能力,所以可通过将大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上,检测质粒是否导入。在个体水平鉴定抗虫棉是否具备抗虫特征的方法:让害虫让害虫吞食转基因棉花的叶片,观察害虫的存活情况。根细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质,所以可通过植物组织培养技术将根细胞培育成完整植株。

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