您现在的位置是:首页 > 学科知识查询 > 高中生物题库

对下列有关实例形成原理的解释.正确的是A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理D.“多莉 羊的获得是利用了杂交育种

编辑:chaxungu时间:2026-05-02 08:18:13分类:高中生物题库

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是

A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
C.培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
D.“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理

在线课程

C

解析试题分析:培育无子番茄的原理是利用生长素具有促进果实发育的生理功能;培育无子西瓜利用了多倍体育种的原理;“多利羊”的获得属于克隆,其原理是动物细胞核具有全能性。培育青霉素高产菌株属于诱变育种,原理是基因突变。故选C
考点:本题考查育种的实例和原理。
点评:四种育种方法:


杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
(1)杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)
举例
高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种
高产量青霉素菌株的育成
三倍体西瓜、八倍体小黑麦
抗病植株的育成

最新文章